PODSTAWA PRAWNA

• Ustawa z dnia 5 grudnia 2008 r. o zapobieganiu oraz zwalczaniu zakażeń i chorób zakaźnych u ludzi (Dz.U. z 2019 r. poz.1239 ze zm.),
• Ustawa z dnia 14 marca 1985 r. o Państwowej Inspekcji Sanitarnej (Dz.U. z 2019 r. poz. 59),
• Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo oświatowe (Dz.U. z 2019 r. poz. 1148),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. z 2003 r. Nr 6 poz. 69 ze zm.),
• Statut Szkoły ………………….
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach (Dz.U. 2020 poz. 1386),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 24 listopada 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19, (Dz.U. 2020 poz. 2087),
• Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 12 sierpnia 2020 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie szczególnych rozwiązań w okresie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19 (Dz.U. 2020 poz. 1394).

 CEL PROCEDURY

Zapewnienie bezpieczeństwa uczniom i bezpośredniej stałej opieki nad nimi podczas pobytu w Szkole Podstawowej w Zgłobniu  i po za nią, od momentu podjęcia nad nimi opieki przez nauczyciela do momentu odbioru ze Szkoły.

ZAKRES PROCEDURY

1. Procedurze podlegają zasady organizacji zajęć w formie stacjonarnej, a mianowicie:
2. dydaktycznych,
3. opiekuńczo- wychowawczych,
4. rewalidacyjnych,
5. rewalidacyjno- wychowawczych,
6. wczesnego wspomagania rozwoju dziecka,
7. konsultacyjnych,
8. zajęć pozalekcyjnych,
9. prowadzonych na terenie boiska szkolnego.
10. Procedura dotyczy nauczycieli, dzieci i rodziców Szkoly Podstawowej w Zgłobniu
11. Znajomość podstawowych zasad bhp, regulaminów i procedur jest warunkiem odpowiedzialnej pracy każdego nauczyciela i personelu Szkoły.

SZCZEGÓŁOWY SPIS PROCEDUR

1. PROCEDURY OGÓLNE
2. PROCEDURA PRZYPROWADZANIA I ODBIORU DZIECKA ZE SZKOŁY

• PROCEDURY SANITARNE

1. PROCEDURY STANITARNE W TRAKCIE PROWADZENIA ZAJĘĆ DYDAKTYCZNYCH I OPIEKUŃCZO- WYCHOWAWCZYCH
2. PROCEDURY STANITARNE W TRAKCIE PROWADZENIA ZAJĘĆ REWILIDACYJNYCH
3. PROCEDURY STANITARNE W TRAKCIE PROWADZENIA KONSULTACJI I ZAJĘĆ POZALEKCYJNYCH

• PROCEDURY STANITARNE W BIBLIOTECE
• PROCEDURY ŻYWIENIOWE

1. PROCEDURY KORZYSTANIA Z BOISKA SZKOLNEGO
2. PROCEDURA POSTĘPOWANIA NA WYPADEK PODEJRZENIA ZAKAŻENIA COVID-19
3. ZASADY POMIARU TEMPERATURY CIAŁA. POSTĘPOWANIE Z OSOBAMI WYKAZUJĄCYMI OBJAWY GORĄCZKOWE

• ZASADY OCHRONY DANYCH OSOBOWYCH
• OCHRONA GODNOŚCI OSOBISTEJ – SKRZYNKA SYGNALIZACYJNA
• ZNIESIENIE LUB WYGAŚNIĘCIE OBOWIĄZKU STOSOWANIA PROCEDUR

1. PRZEPISY KOŃCOWE
   

1. Lekcje odbywać się będą zgodnie z nowym planem lekcji, szczegóły na dzienniku elektronicznym Vulcan.
2. Świetlica szkolna czynna będzie od 6:30 do 16:30
3. W przestrzeniach wspólnych szkoły – korytarze, toalety, szatnia, świetlica, obowiązuje wszystkich noszenie maseczek.

Szczegółowe wytyczne sanitarne otrzymacie Państwo w wiadomości przez dziennik elektroniczny Vulcan

Proszę o zapoznanie z wytycznymi MEiN MZ i GIS.

https://www.gov.pl/web/edukacja-i-nauka/wytyczne-sanitarne-dla-klas-1-3

4. Pozostali uczniowie klas IV-VIII będą realizować nauczanie zdalne za pośrednictwem platformy Teams i dziennika elektronicznego Vulcan.

5. Podział zajęć dla uczniów uczących się w klasach IV- VIII, jest nieznacznie zmieniony.

6. Kolejne informacje przekazywane będą uczniom i rodzicom poprzez dziennik elektroniczny Vulcan.

Grzegorz Kowal

Dyrektor Szkoły Podstawowej w Zgłobniu

Podsumowanie działań prowadzonych w Szkole Podstawowej w Zgłobniu    w zakresie udziału w  GMINNYM PROJEKCIE „WYŻSZA  JAKOŚĆ EDUKACJI W GMINIE BOGUCHWAŁA” realizowanym w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego Województwa Podkarpackiego na lata 2014-2020. Oś priorytetowa IX – Jakość edukacji i kompetencji w regionie, Działanie 9.2 Poprawa jakości kształcenia ogólnego.

Podsumowanie działań prowadzonych w ramach Projektu w Szkole Podstawowej              w Zgłobniu.      

.

W realizacji projektu udział brało 10 szkół podstawowych z terenu gminy oraz Liceum Ogólnokształcące w Boguchwale. W dniu 31 grudnia 2020r. nastąpiło zakończenie projektu. Dzięki uczestnictwu w Inicjatywie SP w Zgłobniu odniosła  wiele korzyści. Nauczyciele brali aktywny udział w różnych formach dokształcania, których zróżnicowane treści (również z zakresu Technologii Informacyjno Komunikacyjnych), wydatnie przyczyniły się do uatrakcyjnienia zajęć szkolnych, prowadzonych z uczniami.    Dobór ciekawych programów i korzystanie z interesujących platform edukacyjnych, a także prowadzenie zajęć aktywnymi metodami nauczania, przyczyniło się do rozwinięcia kluczowych kompetencji beneficjentów projektu.

Jednym z ważniejszych zadań projektowych  było wyposażenie pracowni przedmiotowych w nowoczesny sprzęt i pomoce dydaktyczne. Wykorzystanie nowych pomocy miało korzystny wpływ na większe zainteresowanie uczniów treściami nauczania.

Zakupiono m. in. wyposażenie laboratoryjne, sprzęt multimedialny, mikroskopy badawcze z kamerą, preparaty mikroskopowe, aparat fotograficzny, lornetki, lupy, kompasy, zestawy meteorologiczne, tellurium, model komórki zwierzęcej i roślinnej, modele układów człowieka, szkielet człowieka, mapy, globusy, zestaw edukacyjny LEGO MINDSTORMS EV3.

Zasadniczą częścią projektu była organizacja zajęć dodatkowych dla uczniów     głównie z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych, informatyki oraz języków obcych.  W naszej szkole zorganizowano następujące zajęcia:

1. Korekcyjno – kompensacyjne  „Ja też mogę osiągnąć  sukces”
2.    „Lego robotyka”- zajęcia dla uczniów kl. 3
3. „Akademia robotyki”- zajęcia dla uczniów kl. 5
4. „Zrozumieć świat” – zajęcia z chemii
5. „Tajemniczy ogród fizyki”
6. „ Jestem badaczem przyrody”
7. „Pasjonaci biologii”
8. „ Ciekawi Świata”- zajęcia z geografii
9. „Matematyka- mój klucz do sukcesu”
10. „Zajęcia z języka angielskiego „High fliers”

Korzystając z okazji pragniemy bardzo serdecznie podziękować władzom   i pracownikom naszej gminy, w szczególności inicjatorowi Projektu Panu dr Wiesławowi Kąkolowi – Burmistrzowi Boguchwały i koordynatorowi Projektu Pani Anecie Stańko za  udzielone wsparcie i zaangażowanie oraz wszystkim, którzy osobiście przyczynili się do realizacji tej znaczącej Inicjatywy.

To był wyjątkowy i bardzo owocny czas!

Zapraszamy do udziału w konkursie