Brąz na zawodach powiatowych
W środę 20 marca odbyły się powiatowe rozgrywki półfinałowe w mini piłce siatkowej. Dziewczęta z naszej szkoły rywalizowały z drużynami ze : Straszydla, Krasenego i Futomy. Rozgrywki odbywały się w systemie „każdy z każdym”. Nasza drużyna zajęła II miejsce pokonując dziewczęta z Krasnego i Futomy i awansowała do rozgrywek finałowych.
Finały odbyły się w Krasnem 25 marca stanęliśmy tam w szranki z drużynami ze Straszydla, Trzciany i Górnego. W klasyfikacji końcowej wywalczyliśmy III miejsce. Zawodniczki naszej szkoły zostały uhonorowane medalami i pucharem.
Gratulujemy sukcesu!
SZKOLNE REKOLEKCJE WIELKOPOSTNE
01.04– 02.04.2019 r.
Harmonogram Rekolekcji:
01.04.2019 r. – PONIEDZIAŁEK
Godz. 7.45 – 9.25 – lekcje odbywają się według planu lekcji
Godz. 10.00 – nauka rekolekcyjna dla uczniów – wyjście ze szkoły do kościoła pod opieką nauczycieli
Ok. Godz. 11 powrót z kościoła do szkoły – zajęcia odbywają się wg planu lekcji
02.04.2019 r. – WTOREK
Godz. 7.45 – wyjście do kościoła pod opieką nauczycieli
Godz. 8.00- 9.00 – Msza Św.
Godz. 9.00 -12.00 – Spowiedź Św.( przerwa od godz.10.30-11.00)
W tym dniu szkoła zapewnia opiekę świetlicową.
Strajk – informacja dyrektora szkoły
W związku z planowanym na 8 kwietnia 2019 r. (poniedziałek)strajkiem pracowników oświaty uprzejmie informuję, że w szkole będą prowadzone w tym dniu zajęcia opiekuńczo – wychowawcze dla uczniów, którym rodzice nie mogą zapewnić opieki w domach.
Ponieważ do akcji strajkowej deklaruje przystąpienie większość nauczycieli zwracamy się z prośbą do Rodziców o pozostawienie dzieci w domu, o ile istnieje taka możliwość.
Ze swej strony dołożymy wszelkich starań, aby zapewnić uczniom przebywającym w szkole bezpieczeństwo i opiekę.
O kolejnych nowych informacjach dotyczących akcji strajkowej będę Państwa informował niezwłocznie poprzez dziennik elektroniczny LIBRUS oraz stronę internetową szkoły .
Dzień Nowych Technologii w Edukacji w naszej Szkole!
21 marca 2019 r. Ministerstwo Edukacji Narodowej po raz drugi zorganizowało Dzień Nowych Technologii w Edukacji (DNTE). Ideą wydarzenia jest popularyzacja technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych w codziennej pracy z uczniami w szkole i poza szkołą. DNTE jest objęty patronatem European Schoolnet. W związku z tym w naszej szkole również pojawiły się różnorodne pomysły na zajęcia z wykorzystaniem nowych technologii. Uczniowie młodszych klas wzięli udział w konkursach z języka angielskiego: ze skanerem kodów QR udali się na poszukiwania słówek ukrytych w różnych miejscach w klasie, następnie przebrnęli z użyciem telefonów przez łamigówki językowe przygotowane w różnych aplikacjach do nauki . Dodatkową atrakcją był fakt, że zajęcia te prowadzone i przygotowane były przez ich starszych kolegów i koleżanki z klasy 7. Przy pomocy laptopów uczniowie wzięli udział w Wyścigach , czyli interaktywnym quizie z języka angielskiego przygotowanym w programie Socrative, w którym wyniki uczniów przedstawiane były na bieżąco na tablicy interaktywnej w postaci pędzących rakiet i jednorożców. Kolejnym punktem dnia były warszaty z robotyki, w których zaproszeni goście z Zespołu Szkół Energetycznych przedstawili możliwości sterowania robotami. Roboty sterowane przez uczniów tabletami stanęły w szranki w różnych zabawnych konkurencjach np. przebijaniu balonów. Najmłodsi mieli również możliwość przenieść się do wirtualnego świata dzięki okularom VR.
Klasa IV wzięła udział w Warsztatach tworzenia animacji poklatkowej prowadzonych przez nauczyciela informatyki. Były to krótkie multimedialne zajęcia, mające na celu uświadomienie uczestnikom, że tworzenie filmów poklatkowych, to bardzo rozwijające wyobraźnie działanie artystyczne. Uczestnicy mieli za zadanie wykonać, za pomocą odpowiedniego oprogramowania oraz smartphonu, krótką etiudę filmową.
Uczniowie klas starszych uczestniczyli w warsztatach z programowania: przy pomocy programu C++ stworzyli kalkulator i wzór do obliczania współczynniki BMI, a na zajęciach z języka polskiego, przy pomocy laptopów oraz FAKEBOOKA (bezpłatnego narzędzia na stronie www.classtools.net),stworzyli profile społecznościowe bohaterów lektury pt. „Pan Tadeusz”.
Powitanie Wiosny
W środę 20 marca klasy I – III postanowiły uczcić pierwszy dzień astronomicznej wiosny. Na ten dzień dzieci ubrały się w ubrania w odcieniach zieleni , a podczas zajęć świetlicowych wykonały mini Marzannę z bibuły. Wszyscy zebrali się wysłuchać koncertu gitarowego Paulinki z klasy I , która zagrała „Odę do radości”. Wiosna to pora radości dla wszystkich , więc tematyka koncertu bardzo nam odpowiadała. Wreszcie przyszła pora na przejście nad rzekę gdzie chórem pożegnaliśmy Zimę,
„ Marzanno, Marzanno, ty zimowa panno, w wodę cię wrzucamy bo Wiosnę witamy”, wrzucając kukiełkę do wody. Wrzucenie miało charakter symboliczny, bo wkrótce wyłowiliśmy ją z powrotem – zrobił to Tymek, nie zważając na wodę zalewającą mu buty – przecież ekologia jest ważniejsza od suchych butów. Po powrocie poszukaliśmy jeszcze pierwszych śladów wiosny – znaleźliśmy stokrotki, fiołki, motylka – cytrynka i śpiewającego kosa a pani Ela i pan Stasiu rozpoczęli wiosenne porządki. Teraz mamy pewność – Wiosna już przyszła !!
Sukcesy humanistyczne
Miło nam poinformować, że nasza uczennica z klasy VIII – Weronika Baran została finalistką etapu wojewódzkiego Konkursu Kuratoryjnego z Języka Polskiego. Zaś uczeń klasy V – Damian Drzał zajął I miejsce w województwie w konkursie „Alfik humanistyczny”. Życzymy im wielu dalszych sukcesów i zachęcamy innych uczniów do udziału w konkursach.
Sukces dziewcząt w mini piłce siatkowej
W piątek 15 marca w Szkole Podstawowej w Lutoryżu odbyły się finałowe rozgrywki w mini piłce siatkowej dziewcząt. W turnieju wzięły udział 3 najlepsze drużyny z rozgrywek półfinałowych: Lutoryż, Kielanówka i Zgłobień. Drużyna dziewcząt z naszej szkoły w składzie: Alicja Motyl, Julia Abramowicz, Kornelia Janowska, Agnieszka Mardacz, Karina Sanek, Maja Tondera, Weronika Wójcik, Aurelia Czudec, Tamara Szular i Wiktoria Wójcik wywalczyły I miejsce.
Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów w rozgrywkach powiatowych.
Roksana w gronie wyróżnionych Konkursu Biblijnego
Uczennica klasy IV Roksana Kawa znalazła się w gronie laureatów Konkursu Biblijnego dla dzieci szkół podstawowych Diecezji Rzeszowskiej „Misja w mocy Ducha Świętego”. Został on zorganizowany przez Dzieło Biblijne im. św. Jana Pawła II w Diecezji Rzeszowskiej pod patronatem Kuratorium Oświaty w Rzeszowie. Do II etapu – diecezjalnego zostało zakwalifikowanych 154 prac dzieci z tzw. „grupy starszej” (kl. III- IV) a nagrodzonych zostało 10.
Roksana przeczytała, a następnie zilustrowała fragment Ewangelii wg św. Jana – Spotkanie Jezusa z Samarytanką.
Praca naszej uczennicy zamieszczona i wyeksponowana na wystawie w Millenium Hall, świadczy o wrażliwości, artyzmie i wiernym oddaniu klimatu życia Jezusa w Ziemi Świętej.
http://www.diecezja.rzeszow.pl/2019/02/misja-w-mocy-ducha-swietego-wernisaz-dzieciecych-prac-artystycznych/
Ważne – EGZAMIN ÓSMOKLASISTY
Zapraszamy do zapoznania się z informacjami dotyczącymi egzaminu ósmoklasisty.
Egzamin ósmoklasisty jest egzaminem obowiązkowym, co oznacza, że każdy uczeń musi do niego przystąpić, aby ukończyć szkołę. Nie jest określony minimalny wynik, jaki uczeń powinien uzyskać, dlatego egzaminu ósmoklasisty nie można nie zdać.
Egzamin pełni dwie zasadnicze funkcje:
- określa poziom wykształcenia ogólnego uczniów w zakresie obowiązkowych przedmiotów egzaminacyjnych i zapewnia uczniowi, jego rodzicom, nauczycielom oraz władzom oświatowym informację zwrotną na temat tego poziomu wykształcenia;
- zastępuje egzamin wstępny do szkół ponadpodstawowych, które wykorzystują wyniki egzaminu ósmoklasisty z poszczególnych przedmiotów jako kryteria w procesie rekrutacji, jeżeli liczba kandydatów jest większa niż liczba wolnych miejsc w danej szkole.
Do egzaminu nie przystępuje uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawność intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym lub niepełnosprawności sprzężone, gdy jedną z niepełnosprawności jest niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym.
Z przystąpienia do egzaminu może być zwolniony:
- uczeń posiadający orzeczenie o potrzebie kształcenia specjalnego wydane ze względu na niepełnosprawności sprzężone inne niż niepełnosprawność intelektualna w stopniu umiarkowanym lub znacznym. Z wnioskiem o zwolnienie występują rodzice ucznia do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej. Wniosek musi być pozytywnie zaopiniowany przez dyrektora szkoły;
- uczeń, który – ze względu na szczególny przypadek losowy lub zdrowotny – nie mógł przystąpić do egzaminu ani w terminie głównym, ani w terminie dodatkowym;
- uczeń, który jest laureatem lub finalistą olimpiadyprzedmiotowej albo laureatem konkursu przedmiotowego o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim, organizowanego z zakresu jednego z przedmiotów objętych egzaminem ósmoklasisty, jest zwolniony z egzaminu z tego przedmiotu.
Na zaświadczeniu o szczegółowych wynikach egzaminu ósmoklasisty w rubryce danego przedmiotu będzie on miał wpisane słowo – odpowiednio – „zwolniony” lub „zwolniona” oraz maksymalny wynik, tj. „100%” (wynik procentowy) oraz „100” (wynik na skali centylowej).
Pierwszy egzamin (rok szkolny 2018/2019) będzie obejmował:
- język polski;
- matematykę;
- język obcy.
Od roku szkolnego 2021/2022 oprócz języka polskiego, matematyki i języka obcego, uczeń będzie jeszcze zdawał egzamin z dodatkowego przedmiotu. Będzie mógł dokonać wyboru spośród następujących przedmiotów:
- biologia;
- chemia;
- fizyka;
- geografia;
Języki obce jakie ośmioklasista ma do wyboru to:
- angielski;
- francuski;
- włoski;
- hiszpański;
- niemiecki;
- rosyjski;
- ukraiński;
przy czym musi to być język, którego uczeń uczył się w szkole w ramach obowiązkowych zajęć edukacyjnych.
Egzamin jest przeprowadzany w dwóch terminach: głównym i dodatkowym.
Termin główny: kwiecień.
Termin dodatkowy: czerwiec.
Do egzaminu w terminie dodatkowym przystępuje uczeń, który nie przystąpił do egzaminu w terminie głównym z przyczyn losowych lub zdrowotnych.
Egzamin ósmoklasisty będzie przeprowadzany w ciągu 3 dni.
DZIEŃ | PRZEDMIOT | CZAS TRWANIA EGZAMINU** |
15 kwietnia 2019 (poniedziałek), godzina 9.00 | język polski | 120 minut |
16 kwietnia 2019 (wtorek), godzina 9.00 | matematyka | 100 minut |
17 kwietnia 2019 (środa), godzina 9.00 | język obcy wybrany przedmiot* |
90 minut 90 minut |
*obowiązuje od roku szkolnego 2021-2022
**czas trwania egzaminu z poszczególnych przedmiotów może być wydłużony w przypadku uczniów, którym przysługuje dostosowanie warunków przeprowadzania egzaminu. Do czasu trwania egzaminu z danego przedmiotu nie wlicza się czasu przeznaczonego na sprawdzenie przez ucznia poprawności przeniesienia odpowiedzi na kartę odpowiedzi (5 minut).
Wyniki egzaminu będą przedstawiane w procentach i na skali centylowej (odsetek liczby uczniów, – zaokrąglony do liczby całkowitej – którzy uzyskali z danego przedmiotu wynik taki sam lub niższy niż dany uczeń).
WAŻNE TERMINY
Do 30 września Rodzice ucznia składają dyrektorowi szkoły pisemną deklarację, w której:
- wskazują język obcy nowożytny, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do egzaminu;
- (od 2022 r.) wskazują przedmiot do wyboru, z którego uczeń lub słuchacz przystąpi do egzaminu;
- informują o zamiarze przystąpienia do egzaminu z matematyki (a od 2022 r. również z przedmiotu do wyboru) w języku danej mniejszości narodowej, mniejszości etnicznej lub w języku regionalnym.
Do ok. 15 stycznia (3 miesiące przed egzaminem)
Rodzice ucznia mogą zgłosić dyrektorowi szkoły pisemną informację o zmianie w deklaracji, którą złożyli do 30 września.
Do ok. 30 marca (nie później niż na 2 tygodnie przed egzaminem)
Laureaci i finaliści olimpiad przedmiotowych oraz laureaci konkursów przedmiotowych o zasięgu wojewódzkim lub ponadwojewódzkim mogą przekazać do OKE (za pośrednictwem dyrektora szkoły) informację o zmianie w deklaracji, którą złożyli do 30 września.
Podstawowe zasady obowiązujące podczas przeprowadzania egzaminu
- Podczas egzaminu z każdego przedmiotu każdy zdający siedzi przy osobnym stoliku. Na stoliku mogą znajdować się wyłącznie arkusze egzaminacyjne, materiały i przybory pomocnicze wskazane w komunikacie dyrektora CKE oraz – w przypadku uczniów chorych lub niepełnosprawnych – leki i inne pomoce konieczne ze względu na chorobę lub niepełnosprawność;
- do sali egzaminacyjnej nie można wnosić żadnych urządzeń telekomunikacyjnych, np. telefonów komórkowych, odtwarzaczy mp3, smartwatchy, ani korzystać z nich w tej sali. Złamanie powyższej zasady będzie każdorazowo skutkować unieważnieniem egzaminu z danego przedmiotu;
- w czasie egzaminu zdający mogą opuszczać salę egzaminacyjną w uzasadnionej sytuacji, po uzyskaniu zezwolenia przewodniczącego zespołu nadzorującego i po zapewnieniu warunków wykluczających możliwość kontaktowania się z innymi osobami, poza osobami udzielającymi pomocy medycznej;
- członkowie zespołu nadzorującego nie mogą udzielać zdającym wyjaśnieńdotyczących zadań egzaminacyjnych. Nie mogą również w żaden sposób komentować zadań egzaminacyjnych;
- w przypadku:
- stwierdzenia niesamodzielnego rozwiązywania zadań egzaminacyjnych lub
- zakłócania przebiegu egzaminu, lub
- wniesienia do sali egzaminacyjnej materiałów lub przyborów pomocniczych niewymienionych w komunikacie dyrektora CKE
egzamin danego ucznia z danego przedmiotu egzaminacyjnego może zostać unieważniony.
Unieważnienie egzaminu z danego przedmiotu
2. Unieważnienie egzaminu z danego przedmiotu może nastąpić:
- podczas egzaminu (decyzja przewodniczącego zespołu egzaminacyjnego), jeżeli uczeń:
- rozwiązuje zadania egzaminacyjne niesamodzielnie,
- wniósł na salę egzaminacyjną jakiekolwiek urządzenie telekomunikacyjne lub korzysta z takiego urządzenia na sali egzaminacyjnej,
- wniósł na salę egzaminacyjną materiały lub przybory niewymienione w komunikacie dyrektora CKE o materiałach i przyborach pomocniczych,
- zakłóca prawidłowy przebieg egzaminu w sposób utrudniający pracę pozostałym uczniom;
- po egzaminie (decyzja dyrektora OKE lub CKE), jeżeli podczas sprawdzania pracy egzaminacyjnej stwierdzono niesamodzielne rozwiązywanie przez ucznia zadania lub zadań zawartych w arkuszu egzaminacyjnym, w szczególności w przypadku stwierdzenia występowania w pracy ucznia jednakowych sformułowań wskazujących na:
- udostępnianie rozwiązań innemu uczniowi,
- korzystanie z rozwiązań dokonanych przez innego ucznia,
- korzystanie podczas egzaminu z niedozwolonych materiałów, np. przepisanie fragmentu pracy z podręcznika lub opracowania, witryny internetowej,
- skopiowaniu fragmentu tekstu zawartego w arkuszu egzaminacyjnym.
Skutki unieważnienia egzaminu z danego przedmiotu:
- w terminie głównym – koniecznością przystąpienia do egzaminu z tego przedmiotu w terminie dodatkowym;
- w terminie dodatkowym – uzyskaniem wyniku „0%” z tego przedmiotu.
Jeżeli – zdaniem ucznia lub jego rodziców – w trakcie egzaminu nie były przestrzegane przepisy dotyczące jego przeprowadzenia, uczeń lub jego rodzice mogą w terminie 2 dni roboczych od dnia egzaminu z danego przedmiotu zgłosić pisemne zastrzeżenia do dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej.
Uczeń lub jego rodzice mają prawo wglądu do swojej sprawdzonej i ocenionej pracy egzaminacyjnej, w miejscu i czasie wskazanym przez dyrektora okręgowej komisji egzaminacyjnej, w ciągu 6 miesięcy od dnia wydania przez nią zaświadczenia/informacji o szczegółowych wynikach egzaminu.
Do każdego przedmiotu objętego egzaminem ósmoklasisty został przygotowany informator zawierający opis egzaminu z danego przedmiotu oraz przykładowe zadania egzaminacyjne wraz z rozwiązaniami. Informatory można znaleźć pod tym adresem:
Materiały i przybory pomocnicze, z których mogą korzystać zdający na egzaminie ósmoklasisty, w 2019 roku
Każdy zdający powinien mieć na egzaminie ósmoklasisty z każdego przedmiotu długopis (lub pióro) z czarnym tuszem (atramentem) przeznaczony do zapisywania rozwiązań (odpowiedzi). 1 2. Dodatkowo na egzaminie z matematyki każdy zdający powinien mieć linijkę. Rysunki – jeżeli trzeba je wykonać – zdający wykonują długopisem. Nie wykonuje się rysunków ołówkiem. 3. Z dodatkowych materiałów oraz przyborów pomocniczych mogą korzystać zdający, którym dostosowano warunki przeprowadzania egzaminu ósmoklasisty. Zdający korzystają ze sprzętu, którego używają w procesie dydaktycznym.
Operon_prezentacja_dla_rodzicow
Żywa lekcja przyrody
W dniu 08.03.2019r. uczniowie naszej szkoły wzięli udział w żywej lekcji przyrody. Prowadzący zajęcia i zarazem opiekun węży, przedstawił wiele ciekawych faktów z życia tych niezwykłych gadów, np. uczniowie dowiedzieli się gdzie żyją węże, czym się odżywiają, jak polują, w jaki sposób odbierają informacje z otoczenia oraz dlaczego zrzucają naskórek.
Atrakcją spotkania było umożliwienie uczniom bezpośredniego kontaktu ze zwierzętami. Każdy mógł dotknąć i pogłaskać węża. Wśród przywiezionych okazów znalazły się m. in.: boa dusiciel, pyton siatkowy, wąż zbożowy, wąż chiński lancetogłów mleczny.
Podczas spotkania prowadzący przekazał ważną informację, że węże nie lubią hałasu i gwałtownych ruchów. Uczniowie mogli osobiście przekonać się, że skóra gadów jest sucha, ciepła oraz pokryta łuskami, które odbijając światło sprawiają wrażenie jakby była ona mokra. Prowadzący spotkanie zademonstrował też uczniom „wylinkę”, czyli zewnętrzną część powłoki ciała, którą zrzucają węże podczas wzrostu. Zapoznał zebranych na sali uczniów z tajnikami żywienia i hodowli tych gadów