Coraz lepiej radzimy sobie ze zdalnym nauczaniem i w kontaktach między nauczycielami, uczniami i rodzicami.
Podstawą do kontaktów jest dziennik elektroniczny „Librus”. Na początku nie wszyscy uczniowie i rodzice się logowali. Dlatego wiele spraw trzeba było też załatwiać telefonicznie lub na messengerze.
Teraz już nauczyciele łączą się z uczniami online, tworzą grupy dyskusyjne, prowadzą spotkania. Zdalne nauczanie idzie bardzo dobrze, szkoła korzysta z platformy szkoleniowej Teams.

Uczniowie klasy II pod opieką p. Agaty Świder założyli hodowlę fasoli. Przez kilka tygodni obserwowali jej rozwój, a swoje spostrzeżenia dokumentowali. Na zdjęciach zadanie wykonane przez Zuzię Nierodę.

Uprzejmie informuję, że wszyscy kandydaci do klasy 1 w roku szkolnym 2020/2021 zostali przyjęci.

Odział będzie liczyć 15 uczniów.

z poważaniem,

mgr Grzegorz Kowal

Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Zgłobniu

Karta świąteczna autorstwa Jakuba Długosza z klasy 1

Praca w parach i grupach niemożliwa podczas nauki online? Nic bardziej mylnego|! Dzięki nowoczesnym aplikacjom takim jak googlowski Jamboard lub Dostorming, uczniowie mogą wspólnie wypełniać swoje własne tablice interaktywne lub publikować pomysły. A poniżej grupowe prace uczniów klasy 5 z j. angielskiego.

Zgodnie z Rozporządzeniem Ministra Edukacji Narodowej z 20 marca 2020 r. ( Dz. U. z 2020 poz. 493) w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID- 19 Dyrektor Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Zgłobniu ustala następujące zasady działania szkoły w okresie od 25 marca 2020 r. do zakończenia czasowego ograniczenia funkcjonowania szkoły:

• W czasie ograniczenia funkcjonowania szkoły nauka jest realizowana na odległość poprzez wykorzystanie różnorodnych narzędzi i platform edukacyjnych.
• Podstawą komunikacji na linii uczeń-nauczyciel-rodzic jest dziennik elektroniczny Librus.
• Dyrektor wraz z nauczycielami prowadzącymi zajęcia ustala dla poszczególnych klas tygodniowy zakres materiału uwzględniając możliwości psychofizyczne uczniów i równomierne obciążenie ich w poszczególnych dniach tygodnia.
• Materiały dla uczniów do zajęć wysyłane są odpowiednio wcześniej.
• Uczniowie odsyłają zlecone zadania w terminie ustalonym przez nauczyciela.
• Nauczyciele realizują podstawę programową, dostosowując narzędzia i metody do wymogów nauczania zdanego. Koncentrujemy się na umiejętnościach.
• Nauczanie opierać się będzie na łączeniu narzędzi internetowych oraz tradycyjnych.
• Nauka prowadzona na odległość jest realizowana z wykorzystaniem materiałów udostępnionych przez nauczyciela, w szczególności materiałów znajdujących się na : Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej udostępnionej przez Ministerstwo Edukacji Narodowej pod adresem epodreczniki.pl, www.gov.pl/zdalnelekcje, https://www.gov.pl/web/edukacja/lekcje-z-internetu ; materiałów ze stron internetowych Centralnej Komisji Egzaminacyjnej https://cke.gov.pl/ i Okręgowych Komisji Egzaminacyjnych; materiałów prezentowanych w programach Telewizji Publicznej (Internetowe pasmo edukacyjne dostępne codziennie w godzinach 9.00-13.00 na stronie https://vod.tvp.pl/) i Polskiego Radia, oraz innych materiałów wskazanych przez nauczyciela.
• Nauczyciele monitorują i oceniają postępy uczniów na bieżąco oraz weryfikują ich wiedzę i umiejętności a także informują przez dziennik elektroniczny o uzyskanych przez dziecko ocenach na podstawie różnych form zdobytych wiadomości i umiejętności: projektów, prezentacji, testów, sprawdzianów, opracowań, wysyłanych kart pracy i zadań domowych, itp.
• Nauczanie zdalne opiera się na realizacji podstawy programowej a nie programu nauczania .
• Szkoła zapewnia każdemu uczniowi i rodzicowi możliwość kontaktu z pedagogiem szkolnym w formie konsultacji  indywidualnych, w dotychczasowych terminach, drogą telefoniczną lub za pośrednictwem dziennika Librus .

Uszczegółowione zasady prowadzenia nauczania zdalnego w klasach I – III

• Nauczyciele uczniów klas I-III szkoły podstawowej informują  rodziców poprzez dziennik Librus o dostępnych materiałach, a także możliwych sposobach i formach ich realizacji przez dziecko w domu.
• Wiadomości i zalecany materiał przekazywany jest przez dziennik Librus .
• Zasadniczą część aktywności uczniów stanowią: mini projekty, prace długoterminowe, ćwiczenia na platformach, karty pracy, praca z podręcznikiem.
• Dzieci gromadzą wykonane prace: mini projekty, wypracowania, prace plastyczno – techniczne, arkusze prowadzonych spostrzeżeń i obserwacji, prace pisemne, karty pracy.
• Ocenianie bieżące ( w przypadku dostarczenia do nauczyciela zdjęć, plików, zrzutów ekranów itd.) – koncentruje się na ocenie zwrotnej. Jest ona wyrażona w formie opisowej, za pomocą różnych znaczków( emotki), komentarzy.
• Ocena bieżąca w czasie zdalnego nauczania uwzględnia zaangażowanie dziecka w wykonywanie  zadań, ćwiczeń, prac, itp. Stanowi zachętę do podejmowania wysiłku, działania i samodzielnej pracy. Wskazuje  dobre i słabe strony ucznia i ewentualne  sposoby poprawy.
• Koncentrujemy się na realizowaniu zagadnień podstawy programowej a nie programu nauczania.

Zasady bezpieczeństwa podczas korzystania z Internetu:

Drogi uczniu:

1. Pamiętaj , że istnieją źródła informacji zróżnicowane pod względem jakości, co ma zasadnicze znaczenie dla wyników Twojej pracy.
2. Pamiętaj , że korzystanie z mediów może być regulowane przez osoby dorosłe; np. rodzice mogą ograniczać czas spędzony przed telewizorem lub komputerem lub dostęp do pewnych treści, gdyż niektóre przekazy medialne są przeznaczone dla osób starszych lub bardziej doświadczonych.
3. Pamiętaj, aby korzystać z oprogramowania antywirusowego;
4. Nie otwieraj wiadomości  od nieznajomych.
5. Pamiętaj , że utrzymywanie kontaktu lub umawianie się z osobą poznaną w wirtualnym świecie, wiąże się z dużym niebezpieczeństwem: nie musi ona być tym, za kogo się podaje.

Rodzice :

Motywujcie, nagradzajcie, stwórzcie dzieciom  wygodne i spokojne miejsce pracy. Zadbajcie o przerywanie pracy przy komputerze innymi aktywnościami.

Gmina Boguchwała ogłasza konkurs na najlepszą pracę plastyczną swojego wymarzonego Smart City pt. „Smart City w moim Mieście” w ramach projektu „Boguchwała Smart City – rekonfigurowany dynamicznie system monitoringu bezpieczeństwa ekologicznego i publicznego z detekcją źródeł, emitentów i wydzieleniem obszarów bezpieczeństwa” dofinansowanego z Funduszy Europejskich w ramach Programu Operacyjnego Pomoc Techniczna 2014-2020.

Regulamin konkursu – KLIKNIJ

załącznik nr 1 – KLIKNIJ

załącznik nr 2 – KLIKNIJ

info

Nasza szkoła od 12.03.2020 prowadzi nauczanie zdalne przez Internet. Rodzicu, pomóż swojemu dziecku i nam w realizacji tego zadania.  Sprawdzaj codziennie Librus , motywuj, nagradzaj i kontroluj.

Dyrektor i nauczyciele SP w Zgłobniu