21 marca 2019 r. Ministerstwo Edukacji Narodowej po raz drugi zorganizowało Dzień Nowych Technologii w Edukacji (DNTE). Ideą wydarzenia jest popularyzacja technologii informacyjno-komunikacyjnych wykorzystywanych w codziennej pracy z uczniami w szkole i poza szkołą. DNTE jest objęty patronatem European Schoolnet. W związku z tym w naszej szkole również pojawiły się różnorodne pomysły na zajęcia z wykorzystaniem nowych technologii. Uczniowie młodszych klas wzięli udział w konkursach z języka angielskiego: ze skanerem kodów QR udali się na poszukiwania słówek ukrytych w różnych miejscach w klasie, następnie przebrnęli z użyciem telefonów przez łamigówki językowe przygotowane w różnych aplikacjach do nauki . Dodatkową atrakcją był fakt, że zajęcia te prowadzone i przygotowane były przez ich starszych kolegów i koleżanki z klasy 7. Przy pomocy laptopów uczniowie wzięli udział w Wyścigach , czyli interaktywnym quizie z języka angielskiego przygotowanym w programie Socrative, w którym wyniki uczniów przedstawiane były na bieżąco na tablicy interaktywnej w postaci pędzących rakiet i jednorożców. Kolejnym punktem dnia były warszaty z robotyki, w których zaproszeni goście z Zespołu Szkół Energetycznych przedstawili możliwości sterowania robotami. Roboty sterowane przez uczniów tabletami stanęły w szranki w różnych zabawnych konkurencjach np. przebijaniu balonów. Najmłodsi mieli również możliwość przenieść się do wirtualnego świata dzięki okularom VR.
Klasa IV wzięła udział w Warsztatach tworzenia animacji poklatkowej prowadzonych przez nauczyciela informatyki. Były to krótkie multimedialne zajęcia, mające na celu uświadomienie uczestnikom, że tworzenie filmów poklatkowych, to bardzo rozwijające wyobraźnie działanie artystyczne. Uczestnicy mieli za zadanie wykonać, za pomocą odpowiedniego oprogramowania oraz smartphonu, krótką etiudę filmową.
Uczniowie klas starszych uczestniczyli w warsztatach z programowania: przy pomocy programu C++ stworzyli kalkulator i wzór do obliczania współczynniki BMI, a na zajęciach z języka polskiego, przy pomocy laptopów oraz FAKEBOOKA (bezpłatnego narzędzia na stronie www.classtools.net),stworzyli profile społecznościowe bohaterów lektury pt. „Pan Tadeusz”.